Dyrektor Szkoły - Nr 5/2021 [329]

 W MAJOWYM NUMERZE „DYREKTORA SZKOŁY” M.IN.:

Obsadzanie stanowiska dyrektora (Agata Piszko – prawnik)

Autorka krok po kroku opisuje, w jaki sposób przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektora jednostki systemu oświaty, powierzyć pełnienie obowiązków dyrektora lub przedłużyć powierzenie pełnienia obowiązków dyrektora szkoły w przypadku konieczności obsadzenia tego stanowiska przed 2.09.2021 r.

Cztery filary wsparcia szkoły (Bogdan Bugdalski – dziennikarz, redaktor)

Dodatkowe zajęcia dla dzieci i młodzieży w Sport Klubach, pilotażowa diagnoza psychologiczna złych skutków edukacji zdalnej, godziny wspomagające na wyrównanie braków w realizacji podstawy programowej oraz badanie przesiewowe wzroku uczniów – to cztery filary rządowego programu wsparcia w czasie i po pandemii. Zgodnie z zapowiedziami resortu edukacji większość działań pomocowych powinno ruszyć w kwietniu.

Ocenianie na odległość (Małgorzata Nowak – była dyrektor szkoły z wieloletnim stażem)

Zbliża się czas wystawiania ocen, klasyfikacji rocznej, zabiegów o świadectwo z wyróżnieniem przydatne w rekrutacji, wracają więc wątpliwości związane z ocenianiem w edukacji zdalnej. Autorka prezentuje wypowiedzi praktyków dzielących się rozwiązaniami ze swoich placówek – dyrektorzy i nauczyciele opowiadają, jak ewoluowały szkolne zasady, jak radzili sobie z wyzwaniami, zmianami zachowań oraz postawami uczniów i rodziców.

Niezbędnik Dyrektora – Rozwój dyrektora (dr Danuta Elsner – niezależna ekspertka, Małgorzata Nowak – była dyrektor szkoły z wieloletnim stażem)

Badacze zajmujący się oświatą podkreślają, że dyrektor – główne źródło przywództwa w szkole – staje się liderem każdego dnia, ucząc się, nabywając oraz rozwijając wiedzę i umiejętności, analizując swój sposób działania, poszukując nowych rozwiązań. Tę tematykę przedstawiamy w majowym Niezbędniku. Prezentowane w nim pomysły na rozwój placówki i jej dyrektora mogą być źródłem inspiracji, okazją do refleksji nad dotychczasowym działaniem lub zmianami, które warto zainicjować w swoich szkołach.

A PONADTO:

– Największe wady polskiej szkoły (Jarosław Kordziński)

– Wolontariat w dobie pandemii (Włodzimierz Kaleta)

– Wypowiedzenie umowy o pracę (Barbara Tomaszewska)

– Błędy popełniane w internecie (Maciej Frasunkiewicz)

– Od dydaktyki treści do dydaktyki ucznia (prof. dr hab. Bolesław Niemierko)

– Zarządzanie szkołą przyjazną dla klimatu (prof. dr hab. Jan Fazlagić)