Dyrektor Szkoły - Nr 12/2017 [288]

Polityka edukacyjna

Jak szkoły radzą sobie z reformą
Bogdan Bugdalski

Problemy z dokumentami, nauczyciele w drodze między szkołami, uczniowie podstawówki na jednym piętrze z licealistami lub w różnych budynkach, niedobory w wyposażeniu pracowni przedmiotowych, brak doświadczenia w pracy z nowymi uczniami - pytani o wdrażanie reformy edukacji dyrektorzy wymieniają różne problemy. Niezmiennie jednak podkreślają, że ich szkoły rozpoczęly nowy rok bez opóźnien, a wszyscy pracownicy starają się, by dzieci i młodzież w żaden sposób nie odczuły negatywnych skutków zmian.

Zniknęły gimnazja, pozostali gimnazjaliści
Mirosław Sielatycki

Przychodzimy, odchodzimy, leciuteńko, na paluszkach - śpiewała Ewa Demarczyk. Tylko że leciuteńko nie jest wszystkim rozbitkom po gimnazjach - uczniom, ich rodzicom, nauczycielom, wreszcie byłym dyrektorom tych szkół. Dodać do tej grupy można też samorządowców, a nawet absolwentów. Co czynimy, gdy ktoś odchodzi? Staramy się zachować pamięć o nim oraz jego dorobek.

Niezbędnik Dyrektora Szkoły - Dobroczynność w szkole

Uczniowie dobroczynni
Tomasz Kozłowski

Altruizm to ogromne wyzwanie. W dzisiejszych mocno zindywidualizowanych czasach tym większe. Co nie znaczy, że to syzyfowa praca. Zwłaszcza gdy okazuje się, że dobroczynność staje się źródłem przyjemności i zabawy.

Dobroczynność jako element pracy wychowawczej
Anna Klimowicz

Liderzy zmian w edukacji twierdzą, że dążą do lepszego urządzenia świata. Czy takiego, z którego faktycznie usuwa się nędze, w którym nie ma miejsca na dyskryminację, w którym popiera się rozwój eliminujący społeczne nierówności i przyczyniający się do spłaszczania społecznych dysonansów? Aby faktycznie tak się działo, należy zlikwidować nierówności w obrębie samego procesu edukacyjnego. A to już zadanie trudniejsze niż zorganizowanie kilku akcji charytatywnych. W pojedynkę nie zmienimy radykalnie systemu, ale możemy zmieniać go małymi krokami, wpływając na najbliższe otoczenie i sprawiając, że uczniowie będą po prostu lepszymi ludźmi.

Trudna nauka dawania
Włodzimierz Kaleta

Homo homini lupus est - człowiek człowiekowi wilkiem. Ta starożytna maksyma nie pasuje do wyzwań XXI wieku. Pedagodzy są przekonani, że nauka empatii, kształtowanie postaw otwartości i zrozumienia na potrzeby drugiego człowieka, zwierząt czy środowiska, to skuteczna droga, aby w młodych ludziach wzbudzić wrażliwość, odpowiedzialność i szacunek dla ludzi i przyrody. Czy deklaracje te potwierdzają się w praktyce?

Zamiast wyrzucać podziel się jedzeniem
Anna Jakubiec

Statystyczny Polak wyrzuca rocznie średnio 52 kg żywności, czyli łącznie w Polsce na śmietniku lądują 2 mln ton, co daje nam piąte miejsce w Unii Europejskiej pod względem ilości marnowanego jedzenia. Jak poprawić świadomość związaną z zachowaniami prowadzącymi do takiej skali marnotrawstwa oraz pokazać działania, które w długoletniej perspektywie wpłyną na ogólny dobrostan Ziemi i przyszłych pokoleń? Czy możemy w tym względzie liczyć na ludzką dobroczynność?

Barwy zarządzania

Obserwacja a hospitacja
Stefan Wlazło

W najnowszym rozporządzeniu dotyczącym nadzoru pedagogicznego utrzymano obserwacje jako formę nadzoru pełnionego przez dyrektora placówki oświatowej. Bardzo wielu dyrektorów - a za ich pośrednictwem nauczycieli - uznaje, że przez obserwację należy rozumieć tradycyjne hospitacje. To błąd.

Co w prawie piszczy

Zmiany oceny pracy nauczyciela
Iwona Kobus

W styczniu mają wejść w życie zmiany w Karcie Nauczyciela dotyczące oceniania pracy nauczycieli - od rozszerzenia skali ocen poprzez wprowadzenie obowiązkowej okresowej oceny pracy, także po osiągnięciu danego stopnia awansu zawodowego, aż po dodatek finansowy za ocenę wyróżniającą dla nauczycieli dyplomowanych - i obowiązku stworzenia regulaminu określającego wskaźniki oceny pracy nauczycieli. Resort edukacji przygotował także projekt nowego rozporządzenia określającego szczegółowo kryteria tejże oceny

Nauczycielska emerytura 2018
Michał Łyszczarz

Przywrócenie wieku emerytalnego do wysokości sprzed reformy go podwyższającej oznacza nowe możliwości również dla nauczycieli. W niniejszym opracowaniu omawiam najważniejsze zmiany i przepisy przejściowe dotyczące osób, które zastanawiają się nad przejściem na emeryturę.

Zmiana szkoły przez ucznia
Michał Łyszczarz

Przejście ucznia z jednej szkoły do drugiej jest dopuszczalne również w trakcie roku szkolnego. Obecny rok jest jednak w tym zakresie szczególny, bowiem powstały typy placówek nieprzewidziane w ustawie o systemie oświaty, jak np. szkoły branżowe. Konieczne było więc przygotowanie nowych aktów prawnych. Oto omówienie najważniejszych regulacji odnoszących się do zmiany szkoły przez ucznia.

Pracownia pedagogiczna

Przywrócić magię świąt
Tomasz Kozłowski

Zbliżają się święta Bożego Narodzenia, czas wyjątkowy również w szkolnym kalendarzu, nie tylko ze względu na świąteczną przerwę. Pytanie, czy zapiszą się wyjątkowymi zgłoskami w naszej pamięci, czy może przemkną niepostrzeżenie - jak większość zjawisk w społeczeństwie spod znaku high speed. Czy uczniów można przygotować do świadomego, zaangażowanego przeżycia tego okresu?