Szkoły

Bestseller! Corocznie wspiera dyrektorów szkół, nauczycieli i innych pracowników edukacyjnych w ich pracy.

W publikacji omówiono zadania nauczyciela we współczesnej szkole, oczekiwania społeczne wobec nauczycieli, doskonalenie i wspomaganie ich pracy oraz zarządzanie potencjałem, odpowiedzialność i uprawnienia. 

Publikacja zawiera obszerny zbiór procedur stosowanych w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych oraz organach prowadzących i sprawujących nad nimi nadzór, które wynikają zarówno z przepisów Karty Nauczyciela, ustawy o pracownikach samorządowych, jak i regulacji Kodeksu pracy oraz aktów wykonawczych.

W komentarzu omówiono prawa i obowiązki nauczycieli określone w przepisach ustawy – Karta Nauczyciela, w tym m.in. wymagania kwalifikacyjne nauczycieli, awans zawodowy, nawiązanie, zmiana i rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem, warunki pracy, a także wynagrodzenia, nagrody i odznaczenia, uprawnienia socjalne i urlopy oraz odpowiedzialność dyscyplinarną.

W komentarzu szczegółowo omówiono przepisy ustawy – Prawo oświatowe, w tym zagadnienia organizacji i funkcjonowania szkół oraz placówek oświatowych.

W publikacji w nowatorski sposób przedstawiono, jak zastosować wiedzę psychologiczną w praktyce szkoleniowej.

Posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły.

Dzięki publikacji czytelnik dowie się m.in.: jak skutecznie rozmawiać, jakie są techniki słuchania, które wzmacniają efektywność rozmów oraz jak konstruować i w jakim celu wykorzystywać informację zwrotną.

W publikacji omówiono najważniejsze zagadnienia dotyczące funkcjonowania szkół wyższych, z uwzględnieniem najnowszych zmian.

W publikacji w sposób kompleksowy omówione zostały prawne zagadnienia prywatyzacji zadania publicznego w odniesieniu do oświaty.

Omówienie poszczególnych przepisów ustawy o systemie oświaty, wzbogacone m.in. o obszerne orzecznictwo SN, NSA i wojewódzkich sądów administracyjnych. Uwzględnia wszystkie nowelizacje ustawy według stanu prawnego na 1 września 2015 r.

Celem publikacji jest pomoc w poszukiwaniu najskuteczniejszych sposobów finansowania - niesprzecznych z ustawą o systemie oświaty oraz ustawą o finansach publicznych.

W publikacji zaprezentowano szereg cennych wskazówek i konkretnych rozwiązań dotyczących wykorzystania potencjału szkoły.

Pierwsza pozycja na rynku, której lektura dostarcza jednocześnie wiedzy teoretycznej i praktycznej na temat istotnego novum, jakim są sieci współpracy i samokształcenia. 

Publikacja została wzbogacona o podręczny zestaw technik i narzędzi przydatnych do wykorzystania podczas lekcji oraz szkoleń.

Jaką rolę odgrywają emocje w pracy nauczyciela? Co mówią na ten temat badania naukowe?...

Książka zawiera analizę najważniejszych zagadnień związanych z marketingiem szkoły.

Zarządzanie szkołą XXI wieku jest nieocenionym wsparciem dla osób zarządzających szkołami. Może stanowić podręcznik do nauczania przedmiotu Organizacja i Zarządzanie Oświatą.

Potyczki prawne dyrektora szkoły to książka, która w sposób lekki i przystępny prowadzi czytelnika przez istotne problemy prawne związane z codziennie realizowanymi zadaniami, pomagając je zrozumieć i rozwiązać zgodnie z literą prawa.

W niniejszej książce autorzy postawili sobie za cel dokonanie wyczerpującego przedstawienia tych przepisów prawnych, z którymi muszą się stykać archeolodzy w swej pracy zawodowej.

Książka stanowi zbiór aktualnych informacji oraz praktycznych porad i wskazówek dotyczących organizacji imprez krajoznawczych i turystycznych.

Jak być dobrym mediatorem i negocjatorem, aby właściwie rozwiązywać pojawiające się w szkole konflikty - nie tylko z uczniami i ich rodzicami, ale także z nauczycielami i Radą Pedagogiczną?

Prawo upałościowe i naprawcze jest podręcznikiem akademickim dla studentów wydziałów prawa i administracji przedstawiającym w zwięzły i systematyczny sposób całość problematyki uchwalonego w dniu 28 lutego 2003 r. - Prawa upadłościowego i naprawczego wraz z regulacją prawną europejskiego postępowania upadłościowego.

W książce ukazano rolę rodziców w identyfikowaniu i rozwiązywaniu typowych konfliktów, jakie mają miejsce w związku z nauką ich dzieci w szkole.