Opis publikacji

Autorka opisuje, jakie zasady i standardy etyczne muszą być przestrzegane, aby proces profesjonalnego coachingu przebiegał prawidłowo, autentycznie wspierając rozwój jednostek i zespołów.

Ico_Gray_17.gif [486 B] W książce omówiono m.in.:
• istotę i rodzaje coachingu;
• relacje między coachingiem a innymi formami wspierania rozwoju, takimi jak mentoring, konsulting, szkolenia;
• różnice między coachingiem a psychoterapią;
• najważniejsze zasady zawarte w kodeksach etycznych coachingu.

Ciekawe i praktyczne uzupełnienie treści stanowi część, w której kilkunastu coachów wywodzących się z różnych nurtów i szkół omawianej profesji dzieli się swoimi doświadczeniami zawodowymi. Omawiają oni dylematy etyczne pojawiające się w codziennej pracy coachów oraz propozycje ich rozstr...

Autorka opisuje, jakie zasady i standardy etyczne muszą być przestrzegane, aby proces profesjonalnego coachingu przebiegał prawidłowo, autentycznie wspierając rozwój jednostek i zespołów.

Ico_Gray_17.gif [486 B] W książce omówiono m.in.:
• istotę i rodzaje coachingu;
• relacje między coachingiem a innymi formami wspierania rozwoju, takimi jak mentoring, konsulting, szkolenia;
• różnice między coachingiem a psychoterapią;
• najważniejsze zasady zawarte w kodeksach etycznych coachingu.

Ciekawe i praktyczne uzupełnienie treści stanowi część, w której kilkunastu coachów wywodzących się z różnych nurtów i szkół omawianej profesji dzieli się swoimi doświadczeniami zawodowymi. Omawiają oni dylematy etyczne pojawiające się w codziennej pracy coachów oraz propozycje ich rozstrzygania.

Wydanie II zostało rozszerzone o wiele nowych opinii oraz zaktualizowane. Czytelnik otrzymuje więc przegląd najnowszych uregulowań dotyczących profesji coacha.

„Problematyka coachingu jest podejmowana przez wielu autorów. W (…) utworze wyeksponowano etyczne aspekty prowadzenia coachingu i to nadaje pozycji walor oryginalności”.
dr hab. Joanna Cewińska, prof. UŁ

„Niewątpliwą zaletą książki jest przedstawienie zagrożeń i trudności towarzyszących pracy coacha, co można uznać za nowatorskie, bo w wielu publikacjach dotyczących coachingu dominuje «bez-problemowe», nawet apologetyczne ujęcie”.
dr hab. Danuta Ślęczek-Czakon, prof. UŚ

„Jak zbudować lub utrzymać merytoryczny fundament w swojej pracy coachingowej? Proszę zacząć od tej publikacji! Doskonała w każdym akapicie – zarówno dla młodych, jak i doświadczonych adep-tów sztuki coachingowej”.
Agnieszka Deja, prezes International Coaching Federation Polska

„Pozycję polecam wszystkim coachom, superwizorom i osobom zainteresowanym coachingiem, które pragną rozwijać swoją uważność etyczną w coachingu”.
Bartosz Berendt, prezes Izby Coachingu

Opis publikacji aktualny na dzień: 2022-04-13

Zobacz spis treści

Rozwiń opis Zwiń opis

Fragment dla Ciebie

Nie możesz się zdecydować? Przeczytaj fragment publikacji!

Przeczytaj fragment

Informacje

Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska

Rok publikacji: 2022

Wydanie: 2

Liczba stron: 244

Seria: HR

Rodzaj: Poradnik

Okładka:

Format: B5

Towar w kategorii: HR Kadry , Coaching i szkolenia , Kadry, HR i BHP

Wersja publikacji: Książka papier + Smarteca (App) + Ebook

ISBN: 978-83-8286-210-2, pdf 978-83-8286-572-1, epub 978-83-8286-610-0, mobi 978-83-8286-611-7

Kod towaru: OFE-0807 W02P01, EBO-0868 W02P01, EBO-0868 W02E01, EBO-0868 W02M01

Spis treści

O autorce | str. 9

Wstęp | str. 11

Rozdział 1. Istota i formy coachingu | str. 15

Czym jest coaching? | str. 15

Rodzaje coachingu | str. 20

Rozdział 2. Coaching a inne formy wspierania rozwoju pracowników | str. 27

Coaching a mentoring | str. 27

Coaching a szkolenie | str. 30

Coaching a konsulting
...

O autorce | str. 9

Wstęp | str. 11

Rozdział 1. Istota i formy coachingu | str. 15

Czym jest coaching? | str. 15

Rodzaje coachingu | str. 20

Rozdział 2. Coaching a inne formy wspierania rozwoju pracowników | str. 27

Coaching a mentoring | str. 27

Coaching a szkolenie | str. 30

Coaching a konsulting | str. 34

Coaching a psychoterapia | str. 36

Rozdział 3. Kodeks etyki zawodowej jako zbiór zasad moralnych przedstawicieli profesji | str. 40

Kilka uwag terminologicznych | str. 40

Kodeks etyczny – drogowskaz postępowania czy przejaw instrumentalizacji moralności? | str. 42

Współczesne kodeksy etyczne | str. 47

14 zasad coacha | str. 53

Kodeksy etyczne coachingu | str. 54

Rozdział 4. Najważniejsze zasady moralne w świetle kodeksów etycznych coachingu | str. 59

Zasada nadrzędności dobra klienta | str. 59

Szacunek dla autonomii klienta | str. 61

Dotrzymywanie zobowiązań | str. 63

Prawdomówność i uczciwość | str. 63

Obowiązek zachowania tajemnicy | str. 66

Rozdział 5. Dylematy etyczne | str. 68

Istota dylematu etycznego | str. 68

Jak rozstrzygać dylematy etyczne? | str. 70

Dylematy etyczne coachingu | str. 72

Dylematy etyczne – komentarze do studiów przypadków | str. 77

Dylemat I. (Zbyt) szczery klient | str. 79

Dylemat II. Poufna wiadomość | str. 89

Dylemat III. Coach versus konsultant | str. 96

Dylemat IV. Czy coach może stać się psychoterapeutą? | str. 106

Dylemat V. Zmiana celów | str. 113

Dylemat VI. Raport | str. 120

Dylemat VII. Marta i Tomasz | str. 127

Dylemat VIII. Zwolnienie lekarskie | str. 133

Dylemat IX. Coach a mobbing | str. 138

Dylemat X. Wystąpienia publiczne | str. 143

Dylemat XI. (Nie)wiara w klienta | str. 149

Dylemat XII. Czy przedłużyć coaching? | str. 155

Dylemat XIII. Różnice wartości | str. 160

Dylemat XIV. Wezwanie na świadka | str. 165

Dylemat XV. Wyniki sprzedaży | str. 167

Dylemat XVI. Tajemnica Agnieszki | str. 171

Coaching wewnętrzny a coaching zewnętrzny – rozmowa | str. 175

Trudne sytuacje w mojej pracy – relacje coachów | str. 181

Oczyszczające spotkanie | str. 183

Pierwsza klientka | str. 186

Wyzwania coachingu kariery | str. 188

Historia Krzysztofa | str. 190

Czy podjąć się coachingu? | str. 192

Coaching czy konsulting? | str. 194

Coaching, który się nigdy nie odbył | str. 196

Informacje o autorach wypowiedzi | str. 201

Bibliografia | str. 207

Aneks. Wybrane kodeksy etyczne coachingu | str. 213

Kodeks etyczny ICF | str. 215

Globalny kodeks etyczny dla coachów, mentorów i superwizorów | str. 222

Kodeks etyczny Association for Professional Executive Coaching and SupervisionTM | str. 231

Kodeks etyczny coacha | str. 236

Rozwiń spis treści Zwiń spis treści

Autorzy

Małgorzata Sidor-Rządkowska

Dr hab. Małgorzata Sidor-Rządkowska – absolwentka Wydziału Filozofi i Uniwersytetu Warszawskiego (specjalizacja etyka), doktor nauk humanistycznych (dziedzina: polityka społeczna) UW, habilitację uzyskała w dyscyplinie nauki o zarządzaniu i jakości. Jest profesorem na Wydziale Zarządzania Politechniki Warszawskiej, wykładowcą Krajowej Szkoły Administracji Publicznej, prowadzi także zajęcia gościnne m.in. w Szkole Głównej Handlowej, Akademii Leona Koźmińskiego, na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Pełni funkcję eksperta Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej, trenera, coacha i konsultanta zarówno w organizacjach biznesowych, jak i pozakomercyjnych. Ma 18-letnie doświadczenie pracy jako wykładowca na studiach MBA prowadzonych we współpracy z Oxford Brookes University. Specjalizuje się w zagadnieniach zarządzania kapitałem ludzkim oraz tematyce Train the trainers. Jest współtwórcą i wykładowcą Podyplomowego Studium Trenerów oraz Podyplomowego Studium Coachingu i Mentoringu przy Laboratorium Psychoedukacji i Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Opracowała kilkadziesiąt programów szkoleniowych, w tym kilkanaście programów szkoleń e-learning. Za scenariusze tych programów zespół, w którym uczestniczyła, otrzymał godło „Teraz Polska”. W uznaniu zasług w podnoszeniu poziomu kompetencji kadry kierowniczej Polskie Towarzystwo Trenerów Biznesu przyznało jej tytuł członka honorowego. Jako nauczyciel akademicki otrzymała medal Komisji Edukacji Narodowej. Jest autorką 12 książek (z których większość miała kilka wydań) i ponad 100 artykułów poświęconych wspieraniu rozwoju ludzi i organizacji. Opublikowana w 2021 r. w wydawnictwie Wolters Kluwer książka Kształtowanie przestrzeni pracy. Praca w biurze, praca zdalna, coworking została nominowana do nagrody głównej Economicus „Dziennika Gazety Prawnej”.

Newsletter Profinfo.pl

Zapisz się do naszego newslettera i odbierz kupon 50 zł na zakupy

Zapisz się do newslettera

Tematyka, tagi

Coaching i mentoring

Recenzje

„Problematyka coachingu jest podejmowana przez wielu autorów. W (…) utworze wyeksponowano etyczne aspekty prowadzenia coachingu i to nadaje pozycji walor oryginalności”.
dr hab. Joanna Cewińska, prof. UŁ

„Niewątpliwą zaletą książki jest przedstawienie zagrożeń i trudności towarzyszących pracy coacha, co można uznać za nowatorskie, bo w wielu publikacjach dotyczących...

„Problematyka coachingu jest podejmowana przez wielu autorów. W (…) utworze wyeksponowano etyczne aspekty prowadzenia coachingu i to nadaje pozycji walor oryginalności”.
dr hab. Joanna Cewińska, prof. UŁ

„Niewątpliwą zaletą książki jest przedstawienie zagrożeń i trudności towarzyszących pracy coacha, co można uznać za nowatorskie, bo w wielu publikacjach dotyczących coachingu dominuje «bez-problemowe», nawet apologetyczne ujęcie”.
dr hab. Danuta Ślęczek-Czakon, prof. UŚ

„Jak zbudować lub utrzymać merytoryczny fundament w swojej pracy coachingowej? Proszę zacząć od tej publikacji! Doskonała w każdym akapicie – zarówno dla młodych, jak i doświadczonych adep-tów sztuki coachingowej”.
Agnieszka Deja, prezes International Coaching Federation Polska

„Pozycję polecam wszystkim coachom, superwizorom i osobom zainteresowanym coachingiem, które pragną rozwijać swoją uważność etyczną w coachingu”.
Bartosz Berendt, prezes Izby Coachingu