Dydaktyka i pedagogika
Tylko 10 egz. -20% Edukacja wyzwolenia szkoły i nauczycieli
Świat, w którym funkcjonuje dzisiejsza szkoła – uczęszczający do niej uczniowie oraz zatrudnieni w niej nauczyciele – uległ radykalnej zmianie. Pandemia Covid-19, konieczność nauczania zdalnego i związane z tym zaburzenia zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, a także wojna w Ukrainie i potrzeba wsparcia uczniów z doświadczeniem migracji – pokazują chaos funkcjonowania szkoły oraz wskazują na potrzebę stosowania nowych rozwiązań w nauczaniu.
Tylko 10 egz. -20% Dobre relacje w szkole
Przewodnik po zagadnieniach dotyczących budowania dobrych relacji w szkole, napisany przez praktyka dla praktyków.
Tylko 10 egz. -20% Autorytet nauczyciela czyli jak być skutecznym i zmotywowanym wychowawcą
Opis źródeł i sposobów kształtowania autorytetu nauczyciela oraz przedstawienie pozycji nauczyciela w kontekście debaty nad znaczeniem współczesnej edukacji.
Tylko 10 egz. -20% Zanim będzie za późno. O potrzebie rozwoju kompetencji społecznych w edukacji
Książka koncentruje się na znaczeniu niektórych kompetencji w życiu jednostki. Są to m.in. takie zdolności i postawy, jak empatia, psychowzroczność oraz umiejętność komunikacji międzypokoleniowej.
Tylko 9 egz. -20% Psychopedagogiczne mity 2. Dlaczego warto pytać o dowody
Publikacja przedstawia sposoby odróżniania psychopedagogicznych mitów od teorii oraz praktyki edukacyjnej i terapeutycznej opartej na wynikach rzetelnych badań.
Tylko 10 egz. -20% Krótkie wykłady z socjologii edukacji
Zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.
Tylko 10 egz. -20% Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli
Jak skutecznie wzmacniać chęć do działania? Jak radzić sobie ze stresem w pracy z uczniami? Jak stać się autorytetem w swojej dziedzinie?
Tylko 10 egz. -20% Kultury oporu w szkole. Działania – motywacje - przestrzeń
Publikacja ukazuje relacje pomiędzy kulturą dominującą szkoły a kulturą oporu.
Tylko 10 egz. -20% Proces emancypacji kultury szkoły
Publikacja jest zaproszeniem do dyskusji nad możliwością emancypacji kultury szkoły.
Tylko 10 egz. -20% Szkoła uczenia się
Książka stanowi próbę odpowiedzi m.in. na następujące pytania: Jaka jest różnica między nauczaniem a uczeniem się? Dlaczego uczniowie się (nie) uczą?
Tylko 10 egz. -20% Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli
W publikacji omówiono problemy związane z przygotowaniem nauczycieli w procesie akademickiego kształcenia.
Tylko 10 egz. -20% Tutoring jako spotkanie. Historie indywidualnych przypadków
Czym jest tutoring? Skąd bierze się rosnąca popularność tej formy edukacji spersonalizowanej? Dlaczego jest postrzegany jako panaceum na problemy edukacji i wielka szansa na elitarne kształcenie? Na te i wiele innych pytań odpowiadają Autorzy niniejszej publikacji.
Tylko 10 egz. -20% Meblowanie szkolnej demokracji
W opracowaniu, posługując się metaforą umeblowania przestrzeni mieszkalnej, przedstawiono m.in. mechanizmy ograniczające szkolną demokrację oraz opis zrębów potencjalnego demokratycznego ustroju szkolnego
Tylko 10 egz. -20% Szkoła wspólnych działań, czyli o relacjach i współpracy
Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli, dyrektorów szkół oraz rodziców. Zainteresuje także studentów kierunków pedagogicznych.
Tylko 10 egz. -20% Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?
Posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły.
Tylko 10 egz. -20% Szkoła dialogu - czyli o narzędziach w pracy nauczyciela opartych na aktywnej komunikacji z uczniem
Dzięki publikacji czytelnik dowie się m.in.: jak skutecznie rozmawiać, jakie są techniki słuchania, które wzmacniają efektywność rozmów oraz jak konstruować i w jakim celu wykorzystywać informację zwrotną.
Tylko 9 egz. -20% Psychopedagogiczne mity. Jak zachować naukowy sceptycyzm w edukacji i wychowaniu?
Tylko 10 egz. -20% Prawdziwy człowiek. Osobista opowieść o dorastaniu i edukacji w autyzmie
Książki z zakresu dydaktyki i pedagogiki
Pedagogika należy do nauk społecznych i traktuje o szeroko rozumianych procesach wychowawczych – środkach, metodach, treściach czy formach organizacyjnych. Zajmuje się zbieraniem obiektywnych informacji z otoczenia, na podstawie których prognozuje rozwój rzeczywistości oraz wyznacza procedury, które umożliwiają realizację celów. Skupia się na edukacji i wychowaniu człowieka oraz kształtowaniu jego przestrzeni.
Dydaktyka jest jedną z głównych gałęzi pedagogiki. W centrum jej zainteresowań leżą przede wszystkim procesy edukacyjne – nauczanie i uczenie się. Nie zamyka się wyłącznie na instytucjach takich jak przedszkola, szkoły czy studia ale obejmuje także procesy przebiegające poza organizacjami oświatowymi.
Dydaktyka poddaje naukowej analizie cele i metody kształcenia. Bada zależności pomiędzy nauczaniem a uczeniem się, z uwzględnieniem uwarunkowań materialnych i społecznych badanych grup. Na tej podstawie wypracowuje zasady, narzędzia i pomoce naukowe, które mają na celu zwiększenie skuteczności procesów nauczania.