Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Cz.1 Poznaję litery. Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania
Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Cz.1 Poznaję litery. Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania
Opis publikacji
Książka do nauki podstaw czytania i pisania jest przeznaczona dla dzieci 5- i 6-letnich ze szkół polonijnych, dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych,kształcących się w szkołach w kraju. Składa się z 49 kart pracy – 44 zapoznających z literami i odpowiadającymi im głoskami oraz 5 kart powtórkowych. Karty pracy są dostosowane do możliwości poznawczych ucznia i skoncentrowane na rozwijaniu umiejętności kluczowych. Wykorzystują osiągnięcia współczesnego językoznawstwa i glottodydaktyki oraz są dostosowane do zmieniających się potrzeb uczniów we współczesnym świecie. Materiały były testowane w szkołach polonijnych w Perth i Glasgow w Szkocji, w Stavanger w Norwegii i w Borysławiu w Ukrainie, w klasach zerowych oraz w klasach pierwszych. Zostały bardzo pozytywnie ocenione przez nauczycieli, uczniów i rodziców. Autorki materiału są lingwistkami pracującymi w Katedrze Języka Polskiego Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Torun...
Książka do nauki podstaw czytania i pisania jest przeznaczona dla dzieci 5- i 6-letnich ze szkół polonijnych, dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych, kształcących się w szkołach w kraju. Składa się z 49 kart pracy – 44 zapoznających z literami i odpowiadającymi im głoskami oraz 5 kart powtórkowych.Karty pracy są dostosowane do możliwości poznawczych ucznia i skoncentrowane na rozwijaniu umiejętności kluczowych. Wykorzystują osiągnięcia współczesnego językoznawstwa i glottodydaktyki oraz są dostosowane do zmieniających się potrzeb uczniów we współczesnym świecie.Materiały były testowane w szkołach polonijnych w Perth i Glasgow w Szkocji, w Stavanger w Norwegii i w Borysławiu w Ukrainie, w klasach zerowych oraz w klasach pierwszych. Zostały bardzo pozytywnie ocenione przez nauczycieli, uczniów i rodziców.Autorki materiału są lingwistkami pracującymi w Katedrze Języka Polskiego Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. W ramach Zespołu do Badań nad Akwizycją Języka Polskiego (https://polski-akwizycja.umk.pl) zajmują się procesem nabywania i uczenia się polszczyzny jako języka pierwszego, drugiego i odziedziczonego w aspekcie teoretycznym oraz praktycznym.