Matematyka z GeoGebrą
Matematyka z GeoGebrą
Opis publikacji
"Matematyka z GeoGebrą" jest publikacją (praca zbiorowa, 27 autorów) przeznaczoną dla nauczycieli matematyki w różnych typach szkół. Książka stanowi kontynuację cyklu publikacji: "GeoGebra. Wprowadzanie innowacji edukacyjnej" pod redakcją Katarzyny Winkowskiej-Nowak i Roberta Skiby, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2011 oraz "GeoGebra. Innowacja edukacyjna – kontynuacja" pod redakcją Katarzyny Winkowskiej-Nowak, Edyty Pobiegi i Roberta Skiby, Wydawnictwo Akademickie SEDNO 2013. Autorzy "Matematyki z GeoGebrą", nauczyciele matematyki na różnych poziomach kształcenia szkolnego, dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem z wykorzystywaniem programu GeoGebra w nauczaniu matematyki, podają m.in. przykłady wykorzystywania apletów do pracy uczniów, poszukiwania własności, zależności między wielkościami oraz stawiania hipotez. W książce przedstawiono sposoby wykorzystania programu GeoGebra do wizualizacji rozwiązań zadań z arkuszy egzaminacyjnych na różnyc...
"Matematyka z GeoGebrą" jest publikacją (praca zbiorowa, 27 autorów) przeznaczoną dla nauczycieli matematyki w różnych typach szkół. Książka stanowi kontynuację cyklu publikacji: "GeoGebra. Wprowadzanie innowacji edukacyjnej" pod redakcją Katarzyny Winkowskiej-Nowak i Roberta Skiby, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2011 oraz "GeoGebra. Innowacja edukacyjna – kontynuacja" pod redakcją Katarzyny Winkowskiej-Nowak, Edyty Pobiegi i Roberta Skiby, Wydawnictwo Akademickie SEDNO 2013. Autorzy "Matematyki z GeoGebrą", nauczyciele matematyki na różnych poziomach kształcenia szkolnego, dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem z wykorzystywaniem programu GeoGebra w nauczaniu matematyki, podają m.in. przykłady wykorzystywania apletów do pracy uczniów, poszukiwania własności, zależności między wielkościami oraz stawiania hipotez. W książce przedstawiono sposoby wykorzystania programu GeoGebra do wizualizacji rozwiązań zadań z arkuszy egzaminacyjnych na różnych etapach kształcenia. Dwa rozdziały publikacji mają charakter metodyczny i prezentują zastosowanie programu do samodzielnej pracy ucznia i nauczania wyprzedzającego. Nie zabrakło też opisu aspektów technicznych programu, np. poleceń, skryptów, list oraz pracy z programem GeoGebra na urządzeniach mobilnych.