Dydaktyka i pedagogika
Tylko 10 egz. -20% Dobry nauczyciel - dobry uczeń - dobra szkoła
W publikacji omówiono zadania nauczyciela we współczesnej szkole, oczekiwania społeczne wobec nauczycieli, doskonalenie i wspomaganie ich pracy oraz zarządzanie potencjałem, odpowiedzialność i uprawnienia.
Polski system szkolny po roku 1989 W kręgu demokratyzacji, centralizacji oraz komercjalizacji
-18 % Terapia pedagogiczna. Część 2
Bardzo proste karty dla osób ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
Zdania obrazkowo-wyrazowe Materiał do terapii samogłosek
-18 % Pedagogiczne aspekty pracy asystenta rodziny
-18 % Przyszłość edukacji
Uniwersytet Otwarte przestrzenie dyskursów
Skarby pór roku Jesień
-18 % Przestrzeń do zabawy w żłobku
-18 % Wspomaganie rozwoju dzieci do lat trzech w domu i żłobku
Sekret dzieciństwa
Coaching rodziców małych dzieci z autyzmem
Gry terapeutyczne dla dzieci
Nowe historyjki społeczne
Autoetnografia w praktyce pedagogicznej
Terapia ręki od A do Z Ścieżki grafomotoryczne
Terapia ręki od A do Z Połącz punkty
Żywioły Poziom 1
Żywioły Poziom 3
Spostrzegam i myślę
Wytęż wzrok i pamięć
Żywioły Poziom 2
Kompetencje zawodowe edukatorów centrów nauki. Opinie i oczekiwania
Funkcjonowanie osobiste i społeczne Podręcznik
Obliczanie i kodowanie
Komunikuję się w trudnych sytuacjach
Uczę się i rozwijam Arkusz monitoringu Część 1
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ
Wytnij i ułóż
Książki z zakresu dydaktyki i pedagogiki
Pedagogika należy do nauk społecznych i traktuje o szeroko rozumianych procesach wychowawczych – środkach, metodach, treściach czy formach organizacyjnych. Zajmuje się zbieraniem obiektywnych informacji z otoczenia, na podstawie których prognozuje rozwój rzeczywistości oraz wyznacza procedury, które umożliwiają realizację celów. Skupia się na edukacji i wychowaniu człowieka oraz kształtowaniu jego przestrzeni.
Dydaktyka jest jedną z głównych gałęzi pedagogiki. W centrum jej zainteresowań leżą przede wszystkim procesy edukacyjne – nauczanie i uczenie się. Nie zamyka się wyłącznie na instytucjach takich jak przedszkola, szkoły czy studia ale obejmuje także procesy przebiegające poza organizacjami oświatowymi.
Dydaktyka poddaje naukowej analizie cele i metody kształcenia. Bada zależności pomiędzy nauczaniem a uczeniem się, z uwzględnieniem uwarunkowań materialnych i społecznych badanych grup. Na tej podstawie wypracowuje zasady, narzędzia i pomoce naukowe, które mają na celu zwiększenie skuteczności procesów nauczania.